sábado, 1 de septiembre de 2018

Nos quedan pocos días para empezar ;)

Aún oímos el sonido del mar...





y nos quedan restos de arena...




Todavía quedamos para bajar al río a mojarnos un poquito...




porque hace calor...




y no paran de decirnos que el colegio y el instituto empiezan ya, que qué poco nos queda...




¡Pero tenemos ganas de ver a los amig@s!




Conocer a nuestros nuev@s profesores y nuestra nueva clase...




¡y estrenar material y nuevas experiencias!




Empezar un nuevo curso es como estrenar un cuaderno en blanco, lleno de posibilidades. Entre tod@s intentaremos hacerlo un poco mejor y pasarlo bien mientras aprendemos.

Os dejo una canción de Jain para ir "cogiendo tono" 

¡nos vemos pronto!




#Jain #Alright #Vevo

Jain - Alright (Official Video)

miércoles, 18 de julio de 2018

De Andrés Neuman

"Vuelve a casa evitando las líneas rectas, procurando que sus pensamientos y sus pies trabajen al unísono.
    La ciudad ha recobrado una apariencia de orden: vuelve a ser posible caminar con el espejismo de que el mundo es un lugar seguro. La tarde va quemando los reflejos.
     Al atravesar una de las hormigueantes peatonales de Sanchome, se topa con un cuarteto de cuerdas. Dos muchachos y dos muchachas con aspecto de estudiantes, concentrados en tocar con la mayor delicadeza. Como si toda Tokio estuviese escuchándolos. O acaso, se corrige Watanabe, con la libertad de saber que nadie los escucha. Ralentiza el paso sin darse cuenta, hasta rozar la quietud.
     De golpe, al fondo de la peatonal, irrumpe una ambulancia. La sirena rebota de un lado a otro como una bola de pinball. Se abre un surco en el gentío. El joven cuarteto se afana en seguir tocando, a pesar del ruido que empieza a devorar las cuerdas. Esas cuerdas frotadas cada vez con más convicción, cada vez más fuerte, cada vez más en vano.
     La sirena pasa junto a la música y la eclipsa. Los brazos de los músicos trazan perpendiculares inaudibles, sus dedos trepan por los mástiles igual que marineros en la tempestad.
     La ambulancia se aleja. Poco a poco, la partitura emerge.  Las olas del gentío vuelven a reunirse.
     El señor Watanabe no reanuda la marcha. Se queda ahí, con una pierna alzada en forma de corchea, escuchándolos tocar.
     Cuando concluye el movimiento de la pieza y también el del pie, él ya ha confirmado una decisión que, en algún sentido, ha estado posponiendo toda su vida."

Fractura, Andrés Neuman.








miércoles, 13 de junio de 2018

Antología del Disparate 2017_2018

1º ESO

¿Qué es la música "pura"?
Música pura es música verdadera                                                  

¿Qué es el sonido?
Es la vibración de un objeto, animal o nosotros.

¿Qué es el ruido?
El jaleo.

¿Qué es el género musical?
El género de la música

¿Qué es la intensidad?
Un tema nuevo.



A ver ¿quién reconoce al guitarrista del tema 6?
¿Carles Puigdemont?


Instrumentos aerófonos de embocadura de bisel.Son instrumentos que tienen desembocadura diferente.

¿A qué llamamos "secciones"? 
Le llamamos sensación al ritmo de la música.

¿Qué es la melodía?
Es un sonido de elevado tiempo.

¿Qué es una orquesta sinfónica?
la que tiene sinfonía.

jueves, 10 de mayo de 2018

Para qué sirve un musicograma


  • Para comprender una forma musical aunque no se sepa leer música (Wuytack)
  • Para reconocer frases musicales: frase principal, frase paralela, puente, desarrollo, repetición, etc.
  • Para encontrarse cuando uno/a se ha perdido.
  • Para concentrarse en la escucha (= escucha activa)
  • Para practicar la memoria musical anticipativa (el musicograma supone oír la obra varias veces)
  • Para darse cuenta de que todos sabemos escuchar música.

* Enlace al material: música y musicograma -> Minuetto del Quinteto op.11, nº 5 de Boccherini.

* Grupo de alumnos/as de 1º ESO realizando el musicograma: