21 de junio de 2013- Día de la Música

Hay días que son musicales..., pero el día de la música se celebra "expresamente" el 21 de junio. Si pinchas en este enlace puedes saber por qué.

Si estuviéramos en Madrid pordríamos ir al Matadero (centro de creación contemporánea) para celebrarlo ¡qué envidia!

Pero...podemos seguir de cerca los conciertos a través de Radio 3; anímate y pon la emisora, seguro que descubres a gente nueva haciendo buena música.

Este es el cartel, en él puedes ver quiénes actuarán.

Grecia deja de sonar

Vía Música para mi escuela he conocido que la orquesta griega de la televisión pública ha cesado de sonar. Poco a poco he ido viendo la noticia en otros lugares. Nosotros también nos queremos sumar a su difusión.

Estos son algunos de los momentos tan intensos que se vivieron durante su último concierto:

Para tod@s ellos nuestro apoyo.

Aprendiendo a reconocer las notas musicales

Pincha en la imagen para acceder a esta aplicación de Educaplus para reconocer y aprender las notas musicales (parece un juego de marcianitos, la verdad, hay "vidas" y si aciertas cambias de nivel).)

Este es el aspecto inicial:

Aquí tendrías que tocar "do" en el teclado.

Disparates 2º ESO_ 2012-2013

Recopilación de los "disparates" del año:

Pregunta: ¿Para que se solían utilizar los primeros tambores?
Respuesta: Para "aullentar" a los monstruos y la lluvia.

Pregunta: ¿Quién reunió las cantigas?
Respuesta: Santa María.

Pregunta: ¿Cómo era el canto gregoriano?
Respuesta: Super bonito.
Pregunta: ¿Qué es una cantiga?
Respuesta: Una historia interesante.

Pregunta: Describe qué es un trovador.
Respuesta: 
- Es la persona que siempre va de trovas; es de dos colores.
 - Un personaje de alta altura.



Pregunta: ¿Qué es un aria?
Respuesta: La parte de los asientos.



Definiciones 

Clasicismo: unidad didáctica.
Stradivarius: aprendiz de talla.
Vihuela: instrumento que se toca de pie.

Esquema de la historia de la música para 1º ESO

   esquemahº1º by Maria Cristina Ramírez Ros

Disparates 1º ESO_ 2012-2013

Recopilación de los "disparates" de este curso.


Pregunta: Los instrumentos de percusión se dividen en:
Respuesta: megáfonosy sausófonos.


Pregunta: ¿Qué es una sintonía?
Respuesta: La música que suena en el móvil.


Pregunta: ¿Qué es la contaminación acústica?
Respuestas: 
- Es cuando los ruidos se hacen más perpétuos.
- Es el mal que hace la música.


Pregunta: ¿Qué es el ritmo?
Respuesta: Es la música que no tiene letra.


Pregunta: ¿Cómo suenan los instrumentos electrófonos?
Respuesta: más graves por los altavoces.


Pregunta: ¿Qué son los instrumentos idiófonos?
Respuesta: Son los que al tocarlos tiembla todo su cuerpo.


Pregunta: Clasifica las voces femeninas según su registro.
Respuesta: agudas, suaves y silenciosas.

Pregunta: ¿Qué es un luthier?
Respuesta: El jefe de la orquesta.

El cuaderno pautado de Irene

Paseando entre los pupitres a veces te llevas alguna sorpresa. Esta es la que me he llevado hoy viendo el cuaderno pautado de Irene: ¡el título es una chulada! :)